五歲能背弟子規
亨亨五歲了，算算在爺爺安親班的成果： 預定明天吃什麼能點菜點水果，還會說菜裡要有什麼配料；自己臆測爺爺經濟狀況，從家裡拿零用錢給我；可以熟練背弟子規，背30餘首唐詩，背99乘法表，現在開始背三字經。時常跟我講他喜歡瑞典，只因爲認為Volvo是天下最好的車，於是買張世界地圖，讓他知道瑞典在哪裏。他帶給我有時是感動，有時是震撼，想想我五歲時知道什麼又會什麼⋯⋯⋯，特以記之。
爺爺明天我要吃南瓜稀飯，記得不要另外做菜；蘋果、香蕉天天都是產季嗎？我說：是吧！他說：現在是芒果產季嗎？我說：是。他說：那我明天要吃芒果。當願望實現，他高興的直說，謝謝爺爺！而且，劃了一個晚上的芒果。
意想不到，不專心的小傢伙竟能背完弟子規，他往往一面畫著喜歡的小企鵝，一面背。讓我體會教的人要有耐心而且要有恆心，否則前功盡棄。有時前一天教的，第二天他竟然記得，我抱著他拍著背不斷的說好棒、好棒。
前幾天教他三字經，當說明完「昔孟母擇鄰處，子不學斷機杼。」，他整個臉繃住了，眼睛冒著精光，站著有些激動的看著對我說，孟母教小孩的行為是不對的，怎麼可以生氣的亂剪東西，小孩長大也會這樣失控。他說話的態度非常認真懇切，我感到自己也學到了東西，只能說那是古時候的事。我跟他說人要活到老學到老，有時會像迴力鏢🪃打到自己，他會說：『爺爺！我覺得你沒有活到老學到老喔。』
上次收到大聲又長久的地震警報，我叫他到我身邊移到餐桌旁，一手緊緊的抱著他一手扶著餐桌，嘴裏跟他說別怕。他愣愣的看著我，心裡一定想怕的是爺爺吧。一陣搖晃後，他說：『爺爺地震來的時候，不是這樣做。』立即躲到餐桌下說：『要趴下、掩護、抓住桌腳穩住，這樣才對。』由此可見我們幼兒園教育的成效；但他不知道我抱他的力度，等於愛他的深度。
他有千奇百怪的問題，問我山裡的雨會流到河流嗎？我說會最後流到大海。接著他問尿尿便便，也會流到海裡嗎？有過濾嗎？我說有經污水處理廠再排放，但不是全部。他說那我們去海邊游泳，不就喝到尿尿了嗎？五歲小孩竟有這種困擾，誰說不是！世界那麼多的船，排泄物全排在海裡，和印度恆河的情形還不是大同小異。
影片：認真吧！
