五歲能背弟子規
亨亨五歲了,算算在爺爺安親班的成果: 預定明天吃什麼能點菜點水果,還會說菜裡要有什麼配料;自己臆測爺爺經濟狀況,從家裡拿零用錢給我;可以熟練背弟子規,背30餘首唐詩,背99乘法表,現在開始背三字經。時常跟我講他喜歡瑞典,只因爲認為Volvo是天下最好的車,於是買張世界地圖,讓他知道瑞典在哪裏。他帶給我有時是感動,有時是震撼,想想我五歲時知道什麼又會什麼⋯⋯⋯,特以記之。
爺爺明天我要吃南瓜稀飯,記得不要另外做菜;蘋果、香蕉天天都是產季嗎?我說:是吧!他說:現在是芒果產季嗎?我說:是。他說:那我明天要吃芒果。當願望實現,他高興的直說,謝謝爺爺!而且,劃了一個晚上的芒果。
意想不到,不專心的小傢伙竟能背完弟子規,他往往一面畫著喜歡的小企鵝,一面背。讓我體會教的人要有耐心而且要有恆心,否則前功盡棄。有時前一天教的,第二天他竟然記得,我抱著他拍著背不斷的說好棒、好棒。
前幾天教他三字經,當說明完「昔孟母擇鄰處,子不學斷機杼。」,他整個臉繃住了,眼睛冒著精光,站著有些激動的看著對我說,孟母教小孩的行為是不對的,怎麼可以生氣的亂剪東西,小孩長大也會這樣失控。他說話的態度非常認真懇切,我感到自己也學到了東西,只能說那是古時候的事。我跟他說人要活到老學到老,有時會像迴力鏢🪃打到自己,他會說:『爺爺!我覺得你沒有活到老學到老喔。』
上次收到大聲又長久的地震警報,我叫他到我身邊移到餐桌旁,一手緊緊的抱著他一手扶著餐桌,嘴裏跟他說別怕。他愣愣的看著我,心裡一定想怕的是爺爺吧。一陣搖晃後,他說:『爺爺地震來的時候,不是這樣做。』立即躲到餐桌下說:『要趴下、掩護、抓住桌腳穩住,這樣才對。』由此可見我們幼兒園教育的成效;但他不知道我抱他的力度,等於愛他的深度。
他有千奇百怪的問題,問我山裡的雨會流到河流嗎?我說會最後流到大海。接著他問尿尿便便,也會流到海裡嗎?有過濾嗎?我說有經污水處理廠再排放,但不是全部。他說那我們去海邊游泳,不就喝到尿尿了嗎?五歲小孩竟有這種困擾,誰說不是!世界那麼多的船,排泄物全排在海裡,和印度恆河的情形還不是大同小異。
影片:認真吧!