寄語大考中心
今年大學入學考試指定科目考試結束了，各科試題被學生、老師、補教界及媒體放在放大鏡下檢視，容或家長重視子女教育，分數錙銖必較因而動見觀瞻，衡諸國家考試都無此『待遇』，勿寧看成愛之深責之切。
大考中心二十餘年來從事研究並改進大學考試與命題技術命題技術，各科試題題型及作答，閱卷方式、試務運作都有許多創新，引領國內考試技術之成長，各級工作人員默默耕耘，可謂貢獻甚大。
年來大考中心為改進酷暑考試環境，受教育部委託舉辦數場『夏季大型入學考試是否開放試場冷氣公聽會』與問卷調查，規劃完善使本年指考考生得以享受本項服務，亦開國內各項考試開放冷氣先河；推動英聽測驗，軟性推動國內英語教育。年來大考中心同仁為改善財務收支，停止薪資年度晉升，不領試務獎金及各項福利，皆兢兢業業犧牲奉獻，應予鼓掌喝采。
監察院去年調查報告指出，試題與往年比較落差太大，命題難易度欠缺穩定，恐讓考生無所適從，進而影響考試公平性與學生學習士氣及教學。教育部去年底已補助大考中心兩千兩 百萬元建置題庫，一俟完成，試題難易度應會控制得比較好。
在此寄語大考中心，題庫之建置非一味追量，試題品質才是核心，建立嚴謹的命題、審題、抽題、組換題甚至於嗣後的修題流程；題庫委員之聘用不限於一線大學，私立學校亦可網羅，甚至於擴大高中教師的參與，俾大學入學考試與考生程度的分布、高中教學現場結合；有時試題之處理，著眼於防弊，以至於寸步難行，興利下除弊才是積極作為。至於題庫量應與課綱之修訂配合，考慮其使用年限組卷試題難易度之所需題數，也就是追求題庫之最適規模，再說每年學測、指考也僅各使用一套試題。
在此寄語大考中心，題庫之建置非一味追量，試題品質才是核心，建立嚴謹的命題、審題、抽題、組換題甚至於嗣後的修題流程；題庫委員之聘用不限於一線大學，私立學校亦可網羅，甚至於擴大高中教師的參與，俾大學入學考試與考生程度的分布、高中教學現場結合；有時試題之處理，著眼於防弊，以至於寸步難行，興利下除弊才是積極作為。至於題庫量應與課綱之修訂配合，考慮其使用年限組卷試題難易度之所需題數，也就是追求題庫之最適規模，再說每年學測、指考也僅各使用一套試題。
明年學測與指考試題與試務，值得期待。
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圖：鳳凰花開之畢業季
