柏克萊大學UC Berkeley CS61A 程式設計（python）課

柏克萊大學UC Berkeley CS61A程式設計（python）課

        大學非電腦科系畢業生需具備何種程度的資訊能力，看看柏克萊大學電腦科學系開設的程式設計課就能略窺一二！

        美國百工百業甚為重視大數據分析 ，那可不是公司資訊單位的事，就像台灣製作文件要自己來，不是找文書科解決同一道理，那些學生把程式設計當技能，而不是把它當資訊素養，進而才有辦法談AI。大數據分析能力是求職優勢，而python是數據分析之利器。

       上課包括大課堂和實驗室Lab研討，大課堂在學生活動中心進行，由資工系教授講課；程式設計（python）課約莫1800位學生選修，諾大的活動中心，如小巨蛋看表演一般，有位置坐已經不錯了。安排了57位資工、電機系博士生助教，分組擔任Lab研討課講師，每組有 30位學生，學習成效端看實驗與討論。這就是柏克萊對非電腦科系學生所開，鼎鼎有名的CS61A三種程式語言之一，上課情形。

        上這堂課難度很高並不輕鬆，每次都有三、四個作業，範圍比教授、助教講的多，包括要想的、要探索的，還沒領進門就要開始〔修行〕，課業壓力蠻大的，何況又是英語教學與討論。

        好友阿魯米非電腦科系畢業，具程式設計能力，以前上班時能運用此能力處理及協助同事處理業務，相當了得；所以說非電腦科系可能比本科系資訊能力強；大學部可能比博士班程式設計能力強，畢竟因人而異要有邏輯編碼天份。

影片：柏克萊大學程式設計課python畫面

圖：柏克萊大學程式設計課python畫面